Meine theaterpädagogische Werkstatt habe ich im März 2022 gegründet. Die Ausbildung zur Theaterpädagogin BUT mache ich beim theaterpädagogischen Institut "das Ei" in Nürnberg. Momentan bin ich mittenin die Aufbaustufe, die ich 2025 abschliessen werde. Die Ausbildung zur Theaterpädagogin und meine langjährige Erfahrung als Schauspielerin ergänzen sich ganz wunderbar.  

Mein Anliegen

Was kann Theaterpädagogik?

Kinder und Jugendliche kommen mithilfe von Theater und theatralen Mitteln ins Spüren, ins Empfinden, ins direkte unvermittelte Erleben. 
Sie lernen ihre Fähigkeiten und ihr Umfeld neu, anders, ihre Bedürfnisse besser kennen und können aus anderen Perspektiven auf verschiedene Situationen schauen. Während des Theatermachens lernen sie so vieles "nebenbei": Miteinander auf ein Ziel hin zu arbeiten, aufeinander zu achten, durchzuhalten bis zum Ende, Geduld zu haben mit sich und den anderen, vor anderen die Meinung zu sagen, etwas selbst zu entwickeln, etwas wieder zu verwerfen, Feedback zu geben. Durch all diese Erfahren wird das Selbstbewusstsein gestärkt, das kreative Denken angeregt, und auch die Fähigkeit, Lösungen finden. 

Es geht um Selbsterfahrung und Fremderfahrung. Es geht darum Schwebezustände zu erfahren, andere Räume ausserhalb ihrer Realität zu ergründen und kennen zu lernen. Sie in Bezug mit sich selbst zu setzen. Es geht um ergebnisoffenes Forschen. 

Theater heisst spielerisch lernen, Theater heisst Fragen stellen und nicht wissen ob man die Antwort findet, auf der Suche sein. Und auf der Suche lernen die Kinder und Jugendliche die Welt und sich ein Stückchen besser kennen. 

Sicher ist, dass jede*r seine/ihre Erfahrung macht, Wissen verinnerlicht, ganz individuell zusammensetzt und mit anderen, neuen Eindrücken nach Hause gehen wird.

Wir arbeiten mit dem Körper und der Stimme, lernen den Raum kennen, indem wir uns bewegen, wir arbeiten chorisch, mit Standbildern, zu Musik und ohne. Wir machen Spiele um uns kennen zu lernen.  Wir trainieren Fertigkeiten, die es zum Spielen braucht. Wir erlernen ästhetische Mittel um Szenen in Szene zu setzen.  Die Kinder improvisieren zu einem Text, zu einer Musik, zu einem Thema, zu einer Idee...soviel Struktur wie nötig um soviel Freiheit wie möglich zu schaffen 

Hier noch ein kleiner Auszug aus der Zeitschrift für Theaterpädagogik Oktober 2017:

Wozu Theater? 

Bildungserfahrungen, die eigene Person betreffend: „Theaterspielen ist für mich, uneingeschränkt zu sein“, „aus sich herauszukommen“;

„Theaterspielen hilft mir, mich in neuen Situationen besser und schneller zurechtzufinden“, „Theaterspielen kann Grenzen und Blockaden überwinden“, „Theaterspielen macht stolz“, „Theaterspielen eröffnet einem auch andere Seiten von sich selbst“.
Bildungserfahrungen im Gruppenerleben: „Theaterspielen ist Teamwork“, „bringt mich mit Leuten zusammen, die ich sonst nie treffen würde“, „macht selbstbewusst“; es fördert und fordert bisweilen die Gemeinschaft“, „Theaterspielen kräftigt den Gruppenzusammenhalt und trainiert die Kompromissbereitschaft“, „Theaterspiel ist das perfekte Zusammenspiel einer Gruppe, die sich gegenseitig hilft und Ratschläge gibt“.
Ästhetische Bildungsprozesse: „Theaterspielen ist Kreativität pur“, „ das Abtauchen in eine andere Welt“, „Theaterspielen kann einem neue Möglichkeiten der Reflexion eröffnen“, „Theaterspielen ist Improvisieren auf höchsten Niveau“, „Theaterspielen bildet“, „Theaterspielen lässt viele Freiheiten und ermöglicht dadurch, individuelle Ideen kreativ einzubringen“. Spaß: „Theaterspielen ist für mich eine tolle Möglichkeit, einfach mal abzuschalten“, „Theaterspielen kann den Kopf frei machen und ablenken“, „Theaterspielen macht mir sehr viel Spaß, weil man seinen Ideen freien Lauf lassen kann“.
Anstrengung: „Theaterspielen ist mehr Arbeit, als man denkt“, „Theaterspielen kann auch Mühen und Anstrengung bedeuten, welche man überwinden muss, danach kann sich jedoch der Geist entfalten und man erlebt den sog. Flow-Effekt“, „Theaterspielen kann sehr zeitintensiv sein“.

Referenzen

Ausblick 2025

-Theaterprojekt mit der 7. und 8. Klasse an der Paul-Moor Förderschule in Nürnberg
-Theaterprojekt an einer Grundschule in Hof
-Teilnahme an der neuen Plattform "Theaterpedia", eine Plattform, die Theaterpädagogik sichtbar machen wird in Bayern! Ich freue mich ein Teil davon zu sein mit unserer Regiogruppe Bad Tölz!

2024

- "Im Wald braut sich was zusammen", Theaterprojekt in Nürnberg an der Paul-Moor Förderschule
- Inszenierung/Begleitung Zwölftklassspiel "die Dreigroschenoper" Waldorfschule Geretsried  Isartal zusammen mit meiner Kollegin Franziska Deyeling
- Schauspielworkshop "Drei mal Drei", Gemeinde Egling
-Theaterspielkurs im Schuljahr 23/24 zum Thema Freundschaft
- Gründung einer festen Theatergruppe für 11 -15 Jährige

2023
- Theaterspielkurs für Kinder von 9 -12 fortlaufend, einmal die Woche
- Kindergartenworkshop (Geretsried Blechkiste, St. Peter und Paul Thanning)
- Inszenierung/Begleitung Achtklassspiel "Momo" Waldorfschule Geretsried  Isartal

2022
- Theaterspielkurs für Kinder von 9 -12 fortlaufend, einmal die Woche
- Ferienworkshop (Kinder -und Jugendförderverein Wolfratshausen)
- Theaterworkshop an der Grundschule Egling zum Thema Freundschaft
- Inszenierung/Begleitung Achtklassspiel "Momo" Waldorfschule Geretsried  Isartal